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Inclusión y aprendizaje: nuestro taller de audiovisuales visita Ferrovial

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El pasado 16 de enero, las personas con discapacidad intelectual del taller de audiovisuales de la Fundación participaron en una jornada lúdico-formativa en las oficinas de Ferrovial, situadas en la calle Príncipe de Vergara de Madrid. La visita se enmarca dentro del proyecto “Editando el futuro. Ahora en streaming”, financiado por Ferrovial Construcción y la Fundación Adecco, y ha supuesto una valiosa oportunidad de aprendizaje en un entorno profesional real.

La jornada fue dinamizada por dos expertos en comunicación de Ferrovial, Moisés y Laura, que se volcaron de manera generosa tanto en la preparación de los contenidos como en el acompañamiento de las personas participantes. A lo largo de la mañana, pudieron trabajar con material profesional como cámaras de fotos, videocámaras, focos, teleprompter, microfonía y otros elementos habituales en producciones audiovisuales.

La actividad se organizó en dos espacios diferenciados. 

El taller de audiovisuales de la Fundación Gil Gayarre visita Ferrovial
El taller de audiovisuales de la Fundación Gil Gayarre visita Ferrovial

En el área de fotografía, se repasaron conceptos básicos como los tipos de plano, la composición de la imagen o la profundidad de campo, combinando explicaciones sencillas con ejercicios prácticos. En el espacio de vídeo, los participantes grabaron sus propios contenidos, revisaron nociones básicas de edición con Adobe Premiere y visualizaron el resultado final de su trabajo.

Moisés y Laura crearon un ambiente cercano, participativo y motivador, adaptando los contenidos a un enfoque práctico y accesible. Además, varios profesionales de Ferrovial se acercaron de forma espontánea a la sala para conocer el proyecto, charlar con las personas participantes e incluso colaborar como modelos en las sesiones fotográficas.

Desde la Fundación Gil Gayarre queremos agradecer de manera expresa la excelente acogida, la implicación y la disponibilidad de todo el equipo de Ferrovial. Jornadas como esta, que van más allá de lo esperado y se desarrollan desde el compromiso y la cercanía, tienen un impacto muy positivo en el aprendizaje, la motivación y la confianza de las personas con discapacidad intelectual.

Esta colaboración refuerza el espíritu del proyecto “Editando el futuro. Ahora en streaming”, que promueve la formación, la inclusión y la participación activa de las personas con discapacidad intelectual en el entorno digital, mostrando que la igualdad de oportunidades se construye en la práctica y con el compromiso de todos los aliados.

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Inclusión y aprendizaje: el taller de audiovisuales visita Ferrovial

Las personas con discapacidad intelectual del taller de audiovisuales de la Fundación Gil Gayarre visitaron las oficinas de Ferrovial de la calle Príncipe de Vergara.

La visita forma parte del proyecto “Editando el futuro. Ahora en streaming”.
Este proyecto cuenta con el apoyo de Ferrovial Construcción y la Fundación Adecco.

Durante la jornada, las personas participantes vivieron una experiencia de aprendizaje en un entorno profesional real.

Moisés y Laura organizaron la jornada con mucho cuidado y acompañaron en todo momento a las personas del taller.  
Moisés y Laura son profesionales del equipo de comunicación de Ferrovial.


A lo largo de la mañana, las personas participantes pudieron utilizar material profesional de audiovisuales, como:

  • Cámaras de fotos
  • Videocámaras
  • Focos
  • Micrófonos
  • Teleprompter
  • La jornada se dividió en dos partes.

En la parte de fotografía, aprendieron conceptos básicos como:

  • Los tipos de plano
  • Cómo colocar los elementos en una foto
  • La profundidad de la imagen

En la parte de vídeo, grabaron sus propios contenidos.
También aprendieron nociones básicas de edición y pudieron ver el resultado de su trabajo.

Moisés y Laura crearon un ambiente cercano, participativo y motivador.

Además, otros profesionales de Ferrovial se acercaron para conocer el proyecto, hablar con las personas participantes y colaborar como modelos en las fotos.

Muchas gracias a Ferrovial por la acogida, la implicación y la disponibilidad de todo su equipo.
Su compromiso fue más allá de lo esperado.

Experiencias como esta son muy positivos para el aprendizaje, la motivación y la confianza de las personas con discapacidad intelectual.

Esta colaboración refuerza el proyecto “Editando el futuro. Ahora en streaming”, que apuesta por la formación, la inclusión y la participación activa en el entorno digital.

La igualdad de oportunidades se construye con acciones reales y con el compromiso de todos.

Diccionario

  • Taller de audiovisuales:
    Es un espacio donde se aprende a hacer fotos y vídeos.
    También se aprende a grabar sonido y a contar historias con imágenes.
  • Jornada lúdico-formativa:
    Es una actividad para aprender y divertirse al mismo tiempo.
    Se aprende de forma práctica y amena.
  • Entorno profesional:
    Es un lugar real de trabajo.
    Por ejemplo, una oficina o una empresa.
  • Proyecto:
    Es un plan para hacer algo durante un tiempo.
    Tiene unos objetivos claros y unas actividades concretas.
  • Streaming:
    Es una forma de emitir vídeos en directo por internet.
    Las personas pueden verlo en el mismo momento en que se graba.
  • Equipo de comunicación:
    Es el grupo de personas que se encarga de hacer fotos, vídeos y noticias.
    También explican lo que hace una empresa o una organización.
  • Material profesional:
    Son herramientas que se usan en trabajos reales.
    Por ejemplo, cámaras, micrófonos o focos de luz.
  • Teleprompter:
    Es una pantalla donde aparece el texto que una persona tiene que leer.
    Ayuda a hablar delante de la cámara sin olvidar lo que decir.
  • Edición de vídeo:
    Es el trabajo de ordenar y mejorar los vídeos grabados.
    Se pueden cortar partes, añadir sonido o imágenes.
  • Adobe Premiere:
    Es un programa de ordenador para editar vídeos.
    Se usa mucho en trabajos profesionales.
  • Inclusión:
    Significa que todas las personas participan y tienen las mismas oportunidades.
    Nadie se queda fuera por tener una discapacidad.
  • Igualdad de oportunidades:
    Significa que todas las personas pueden aprender, trabajar y participar.
    Todas tienen los mismos derechos y apoyos.
  • Colaboración:
    Es cuando varias personas o entidades trabajan juntas.
    Todas aportan algo para conseguir un objetivo común.

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