Desde hace poco más de un año, las fisioterapeutas de nuestro Colegio de Educación Especial trabajan en la elaboración de asientos conformados, una solución personalizada destinada a dar respuesta a las necesidades posturales específicas de determinados alumnos y alumnas, favoreciendo su bienestar, participación y autonomía.
Esta iniciativa supone un paso más en nuestro modelo de atención centrado en la persona, adaptando los apoyos a las necesidades de cada alumno. El proyecto comenzó en junio de 2025 con la elaboración del primer asiento conformado para Vega, una alumna del centro, y después tamibén se ha elaborado otro para Alejandra.
Aunque el proyecto se inició hace más de un año, el paso del tiempo ha permitido constatar sus beneficios reales, tanto a nivel postural como en la participación de las alumnas en la vida diaria del aula. Los resultados observados confirman el valor de una iniciativa innovadora que sigue creciendo dentro del Colegio.
Un proyecto nacido de una necesidad concreta
La creación de los asientos conformados surge tras una valoración individualizada realizada por el equipo de fisioterapia, que detectó la necesidad de proporcionar a determinadas alumnas una sedestación estable, cómoda y funcional, adaptada a sus características y necesidades.
El objetivo era claro: favorecer su bienestar, cuidar su postura y facilitar su participación en las actividades escolares, siempre desde un enfoque respetuoso con sus capacidades y forma de estar en el entorno.
¿Qué es un asiento conformado?
Un asiento conformado es un sistema de sedestación diseñado a medida, que se adapta a la forma del cuerpo de la persona y favorece una correcta alineación de la columna, la pelvis y las caderas.
Este tipo de soluciones se utilizan habitualmente en el ámbito de la educación especial y la rehabilitación, ya que permiten ofrecer estabilidad postural, seguridad y confort, aspectos fundamentales para el desarrollo diario de algunas personas que necesitan apoyos posturales específicos.
Su uso está indicado únicamente en aquellos casos en los que una valoración profesional determina que puede aportar beneficios significativos para la persona.
Beneficios cuando existe una necesidad postural específica
Tras varios meses de uso, el equipo de fisioterapia destaca numerosos beneficios, entre ellos:
Impacto en el aprendizaje y la participación en el aula
El uso del asiento conformado no solo tiene un impacto físico, sino también educativo. Una postura más estable puede favorecer:
El impacto del asiento conformado en el día a día de Vega
Los beneficios observados no solo son visibles desde el punto de vista terapéutico. El equipo docente también ha podido comprobar cómo una mejor posición corporal repercute directamente en la participación, la atención y la autonomía de Vega.
Pilar Rodelgo, profesora de nuestro Colegio de Educación Especial, destaca algunos de los cambios que ha experimentado desde que comenzó a utilizar este apoyo:
“Vega utiliza el asiento en distintos momentos del día, tanto en clase como durante las sesiones de logopedia.
Desde que lo utiliza hemos observado una mejora notable en su postura. Ya no se escurre de la silla, lo que hace que se mantenga más recta y alineada. Esto le permite fijar mejor la mirada y, por consiguiente, prestar más atención a las actividades que se le plantean.
También hemos observado una mayor autonomía en sus movimientos con brazos y manos, tanto para tomar el desayuno ella sola como para realizar actividades manipulativas, de coloreado o de plástica.
Además, al mantener una postura más estable, fija mejor la mirada en su comunicador visual.
Sin lugar a dudas, este asiento conformado, elaborado por las fisioterapeutas del colegio con tanta dedicación y profesionalidad, está siendo muy beneficioso para su control postural y estamos muy satisfechos con su evolución.”
La familia de Vega también ha podido observar cambios positivos desde que comenzó a utilizar este apoyo:
“Cuando nos llamaron Maribel y Alicia para proponernos la elaboración del asiento pélvico nos pareció una idea estupenda y un beneficio muy bueno para Vega. En una ocasión, su rehabilitadora ya nos había indicado la posibilidad de utilizar este tipo de apoyo y, además, como ella tenía tendencia a inclinarse hacia el lado izquierdo, este asiento es una buena opción para favorecer una mejor alineación de la cadera cuando permanece sentada.
En casa hemos observado que se sienta mejor y que cada vez tiene menos tendencia a sentarse en ‘W’, una postura que antes utilizaba con frecuencia. Lo ideal sería poder contar con un asiento en el colegio y otro en casa para favorecer que mantuviera una postura más cómoda y funcional en distintos momentos del día.”
Un apoyo clave para el entorno educativo y familiar
El asiento conformado también facilita el acompañamiento diario de las personas que están junto al alumno o alumna:
Mirando al futuro
Esta experiencia refuerza el compromiso del Colegio de Educación Especial con una atención individualizada, interdisciplinar y basada en soluciones reales que mejoren la calidad de vida del alumnado.
El equipo valora muy positivamente los resultados obtenidos y no descarta que este proyecto pueda extenderse a otros alumnos y alumnas que puedan beneficiarse de este tipo de apoyo, consolidándose como una línea de trabajo dentro del centro.
Iniciativas como esta demuestran cómo la innovación, el trabajo en equipo y la personalización de los apoyos permiten ofrecer respuestas ajustadas a las necesidades de cada persona, favoreciendo su bienestar, aprendizaje y participación.
¡Enhorabuena!
Queremos también felicitar a Maribel y Alicia, fisioterapias del Colegio, por este grandísimo trabajo, lleno de innovación, esfuerzo y preocupación real por los alumnos.
Una labor fantástica que repercute directamente en la calidad de vida de los alumnos y que es una muestra de la calidad profesional y humana de ambas trabajadoras. ¡Enhorabuena!
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