Logo de AISTE
Escríbenos 913520940
 
buscar
Búsqueda en los contenidos de la web
Dona

De alumnos a formadores: líderes digitales en el aula

Está viendo:

Los alumnos y alumnas de Ciclo 6 de nuestro colegio forman parte de la quinta edición del proyecto «Líderes Digitales en el Aula», una iniciativa impulsada por Plena Inclusión que tiene como objetivo desarrollar competencias digitales y tecnológicas en jóvenes con discapacidad intelectual.

En esta edición participan más de 200 estudiantes de 24 centros educativos de 9 comunidades autónomas. La formación se realiza de manera online en los propios centros educativos, permitiendo que cada participante disponga de un dispositivo individual para seguir las sesiones y desarrollar los contenidos de forma práctica y accesible.

¿Qué es «Líderes Digitales en el Aula»?

Se trata de un proyecto que acerca la tecnología a los jóvenes con discapacidad intelectual, ayudándoles a adquirir habilidades útiles para su vida cotidiana, mejorar su autonomía y ganar confianza en el uso de herramientas digitales.

Además de recibir formación, los participantes se convierten posteriormente en formadores de otros compañeros, compartiendo los conocimientos adquiridos y fomentando el aprendizaje entre iguales.


Una metodología inclusiva y participativa

El programa destaca por su enfoque innovador, basado en el protagonismo de las propias personas con discapacidad intelectual. 

Las sesiones son diseñadas e impartidas por formadores con discapacidad intelectual, con el apoyo de facilitadores de Plena Inclusión, promoviendo el empoderamiento y generando referentes positivos.

Entre las características principales del proyecto destacan:

  • Metodología entre iguales, que favorece la participación activa y el aprendizaje compartido.
  • Itinerarios adaptados, organizados en niveles básico e intermedio tras una evaluación inicial.
  • Formación gamificada, mediante juegos interactivos diseñados por los propios formadores para facilitar el aprendizaje de una manera dinámica y motivadora.
  • Efecto multiplicador, ya que los alumnos participantes transmiten posteriormente estos conocimientos a otros estudiantes del colegio.


Contenidos para desenvolverse en el entorno digital

Durante esta edición se trabajan aspectos fundamentales relacionados con la tecnología y la vida diaria, entre ellos:

  • Ciberseguridad y navegación segura por internet.
  • Uso responsable de las redes sociales.
  • Introducción y aplicación de herramientas de Inteligencia Artificial.
  • Diseño y accesibilidad mediante recursos como Canva.
  • Organización personal y autonomía digital a través del módulo «Mi día digital».

Compartiendo conocimientos: Mi día digital

Como parte del proyecto, los alumnos impartieron una formación a los estudiantes de Talleres Formativos sobre el tema Mi día digital: planifica, recuerda y aprende a moverte por la ciudad.

La sesión estuvo centrada en conocer herramientas sencillas y útiles para organizar actividades, recordar tareas y desplazarse de manera autónoma. Entre los recursos trabajados se encontraban:

  • Google Maps, para planificar rutas y desplazamientos.
  • Alarmas y reloj del móvil, para establecer recordatorios.
  • Calendarios digitales, como Google Calendar.
  • Aplicaciones de notas, para crear listas y registrar información importante.
  • WhatsApp y llamadas telefónicas, como herramientas de apoyo ante imprevistos o para solicitar ayuda cuando sea necesario.


La actividad permitió que todos los participantes fueran protagonistas de su aprendizaje, compartiendo experiencias y conocimientos mientras fortalecían su competencia digital y su autonomía personal.

Un proyecto con importantes apoyos

La participación del Colegio Gil Gayarre en esta iniciativa cuenta con el respaldo del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, la Fundación ONCE y la X Solidaria de la campaña de la renta, entidades comprometidas con la inclusión, la accesibilidad y la igualdad de oportunidades para todas las personas.

Versión Accesible

De alumnos a formadores: líderes digitales en el aula

Los alumnos y alumnas de Ciclo 6 del Colegio Gil Gayarre participan en la quinta edición del proyecto «Líderes Digitales en el Aula».

Este proyecto está impulsado por Plena Inclusión.

Su objetivo es ayudar a jóvenes con discapacidad intelectual a aprender a usar la tecnología.

Así pueden mejorar su vida diaria y ganar más autonomía.

 

¿Quién participa?

En esta edición participan más de 200 estudiantes.

Son de 24 centros educativos.

Pertenecen a 9 comunidades autónomas.

Las clases se hacen de forma online.

Cada alumno y alumna tiene su propio dispositivo para aprender.

 

¿Qué es «Líderes Digitales en el Aula»?

Es un proyecto para aprender a usar la tecnología.

Ayuda a:

  • Usar mejor el móvil y el ordenador.
  • Ser más autónomos en la vida diaria.
  • Ganar confianza con las herramientas digitales.
  • Además, los alumnos no solo aprenden.

Después también enseñan a otros compañeros.

 

Cómo se aprende

El proyecto tiene una forma de trabajar especial.

Las sesiones las preparan y las imparten personas con discapacidad intelectual.

Estas personas son formadores.

También cuentan con apoyo de profesionales de Plena Inclusión.

Esto ayuda a que haya más referentes positivos.

 

Contenidos del proyecto

En este proyecto se aprende a:

  • Navegar por internet de forma segura.
  • Usar bien las redes sociales.
  • Conocer herramientas de Inteligencia Artificial.
  • Crear diseños con herramientas como Canva.
  • Organizar el día a día con herramientas digitales.
     

«Mi día digital»

Los alumnos han hecho una formación a otros compañeros.

El tema fue: «Mi día digital: planifica, recuerda y muévete por la ciudad».

En esta sesión aprendieron a usar herramientas como:

  • Google Maps, para moverse y planificar rutas.
  • Alarmas del móvil, para recordar cosas.
  • Calendarios digitales, como Google Calendar.
  • Aplicaciones de notas, para hacer listas.
  • WhatsApp y llamadas, para pedir ayuda si es necesario.
     

Un aprendizaje para todos

Esta actividad permitió que todos participaran.

Los alumnos compartieron lo que saben.

Y aprendieron unos de otros.

Así mejoraron su autonomía y su uso de la tecnología.

 

Apoyos del proyecto

Este proyecto cuenta con el apoyo de:

  • Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030
  • Fundación ONCE
  • X Solidaria de la campaña de la renta

Estas entidades trabajan por la inclusión y la igualdad de oportunidades.

Diccionario

  • Competencias digitales:
    Son las habilidades para usar la tecnología.
    Por ejemplo: el móvil, el ordenador o internet.
     
  • Tecnología:
    Son herramientas como el móvil, el ordenador o las aplicaciones.
    Sirven para comunicarnos, aprender o hacer tareas.
     
  • Formadores:
    Son personas que enseñan a otras personas.
    En este proyecto, algunos alumnos enseñan a sus compañeros.
     
  • Plataforma online:
    Es un lugar en internet donde se hacen actividades o clases.
     
  • Dispositivo:
    Es un aparato electrónico.
    Por ejemplo: un móvil, una tablet o un ordenador.
     
  • Ciberseguridad:
    Es la forma de protegerse en internet.
    Sirve para usar la red de forma segura.
     
  • Redes sociales:
    Son aplicaciones donde las personas comparten mensajes, fotos o vídeos.
    Por ejemplo: WhatsApp o Instagram.
     
  • Inteligencia Artificial:
    Es una tecnología que ayuda a los ordenadores a pensar o hacer tareas como si fueran personas.
     
  • Canva:
    Es una herramienta para crear diseños.
    Por ejemplo: carteles o presentaciones.
     
  • Google Maps:
    Es una aplicación que ayuda a ver mapas y saber cómo llegar a un lugar.
     
  • Google Calendar:
    Es una aplicación para apuntar citas, tareas o cosas importantes.

  • Autonomía:
    Es poder hacer cosas por uno mismo.

  • Aprendizaje entre iguales:
    Es cuando personas que tienen la misma edad se enseñan unas a otras.
     
  • Efecto multiplicador:
    Significa que lo que aprende una persona se comparte con muchas más personas.
     
  • Inclusión:
    Es que todas las personas puedan participar, aprender y estar juntas, con los apoyos que necesiten.

Recibe todas nuestras novedades

Suscríbete a nuestro boletín de novedades para mantenerte informado de las últimas noticias y eventos de la fundación Gil Gayarre.

Consulta, revocación de consentimientos y baja

Fundación Gil Gayarre Sede central Ctra. de Majadahonda, km 2
28223 Pozuelo de Alarcón
Madrid
Ver en Google Maps
Fundación Gil Gayarre Granja San José Antigua Carretera N-1 km 22.2.00
28709 San Sebastián de los Reyes
Madrid
Ver en Google Maps
913 52 09 40 Llámanos

Logos pie

1-Comunidad de Madrid

2- Plena inclusión

Calidad plena

3- Calidad plena

4-Plena Madrid

fundación lealtad

5- fundación lealtad

6- ISO