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Experiencias que dejan huella: las prácticas de Diana, Irene y Lina en Grupo TENDAM

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Del 5 al 16 de octubre, tres alumnas de los Talleres Formativos de nuestro Colegio de Educación Especial han tenido la oportunidad de realizar prácticas laborales en Women’secret, Cortefiel y Springfield, establecimientos de TENDAM situados en el Centro Comercial Oeste de Majadahonda.

Durante estas dos semanas, han podido conocer de primera mano cómo funciona una tienda y participar en diferentes tareas del día a día, como la atención al cliente, el manejo de la caja, la organización de tiques, la clasificación de prendas por tallas y modelos, la colocación de ropa en perchas y la gestión de pedidos online.

Una experiencia para aprender, ganar confianza y acercarse al mundo laboral. Estas prácticas les han permitido poner en práctica sus habilidades, desenvolverse en un entorno profesional real y asumir nuevas responsabilidades. Además, forman parte de un aprendizaje que va más allá de las tareas propias de un comercio: también contribuyen a desarrollar habilidades sociales, autonomía y confianza en sus propias capacidades.

Experiencias que dejan huella: las prácticas de Diana, Irene y Lina en Grupo TENDAM

Pero, más allá de los aprendizajes, nos quedamos con la ilusión con la que han vivido estos días. Las tres han disfrutado mucho de la experiencia, han aprendido cosas nuevas y han vuelto cada día contentas, con ganas de seguir descubriendo y aprendiendo.

Irene nos cuenta su experiencia

¿Qué significa para una alumna de Talleres Formativos vivir esta experiencia? Irene, una de las alumnas que ha realizado sus prácticas en Cortefiel, nos lo cuenta en primera persona. A través de su testimonio, descubrimos qué ha aprendido, qué tareas ha disfrutado más y cómo estas prácticas le han ayudado a ganar confianza y autonomía.

¿Qué te ha parecido la experiencia de trabajar en una tienda de ropa?

Me ha gustado mucho porque he aprendido cómo se trabaja en una tienda de ropa y a realizar diferentes tareas. Me he sentido muy contenta y cómoda con mis compañeros, que me han ayudado y enseñado muchas cosas.

Antes, cuando entraba en una tienda de ropa, no sabía todo lo que tenía que hacer una dependienta. Ahora lo sé gracias a esta oportunidad.

¿Qué cosas has aprendido? 

He aprendido a doblar la ropa, colocarla en su sitio, ordenarla en perchas y organizarla por modelos y tallas. También he aprendido a poner las alarmas, recoger pedidos de las cajas y gestionar pedidos online.

Además, he podido ayudar a cobrar en caja y atender a los clientes. También he aprendido que es importante mantener la tienda ordenada, trabajar en equipo y preguntar cuando no sabes hacer algo.

¿Qué tarea te ha gustado más?

La que más me ha gustado ha sido doblar la ropa y colocarla en su sitio, ordenándola por modelos y tallas. También me ha gustado aprender dónde estaba cada cosa dentro de la tienda.

Al principio necesitaba un poco más de ayuda porque todavía no conocía bien la tienda, pero poco a poco he aprendido a moverme por ella y a hacer las tareas yo sola. Cuando no sabía algo, preguntaba a mis compañeros.

Me he sentido muy feliz y realizada porque he visto que se me daban bien las tareas y que cada día podía hacer más cosas por mí misma.

¿Te gustaría trabajar en el futuro? ¿A qué te gustaría dedicarte?

¡Me gustaría mucho trabajar en Cortefiel con mis compañeras! Ahora conozco muy bien la tienda. Además, mis padres suelen comprarse allí la ropa desde hace tiempo y a mí también me gusta mucho.

Me gustaría seguir aprendiendo a trabajar como dependienta y realizar todas las tareas que he hecho durante las prácticas. Pero también me gustan mucho los animales, estar con ellos y cuidarlos.

En el futuro me gustaría trabajar en un sitio que me guste de verdad, donde me sienta a gusto, pueda aprender cada vez más cosas, ser más independiente y demostrar todo lo que soy capaz de hacer.

Desde la Fundación Gil Gayarre, queremos agradecer a TENDAM su colaboración y la oportunidad que ha brindado a nuestras alumnas de vivir esta experiencia. La implicación de las empresas es fundamental para generar oportunidades de aprendizaje y avanzar hacia la inclusión laboral de las personas con discapacidad intelectual.

¿Quieres conocer más detalles sobre estas prácticas? El diario 20 minutos ha acompañado a las alumnas durante esta experiencia y ha recogido también el trabajo educativo que hay detrás de ellas.

Puedes leer su reportaje completo aquí: [Las primeras prácticas laborales de Lina, Diana e Irene, alumnas con discapacidad intelectual: “No quiero que terminen”].

Versión accesible

Experiencias que dejan huella: las prácticas de Diana, Irene y Lina en Grupo TENDAM

Tres alumnas hicieron prácticas en tiendas de ropa.

Del 5 al 16 de octubre, Diana, Irene y Lina hicieron prácticas de trabajo.

Las 3 son alumnas de los Talleres Formativos de nuestro Colegio de Educación Especial.

Han hecho las prácticas en 3 tiendas de ropa:

  • Women’secret.
  • Cortefiel.
  • Springfield.

 

Las 3 tiendas están en el Centro Comercial Oeste de Majadahonda y pertenecen al grupo TENDAM.

 

¿Qué aprendieron?

Durante las prácticas, las alumnas han aprendido cómo funciona una tienda de ropa.

Han realizado diferentes tareas, como:

  • Doblar y colocar la ropa.
  • Ordenar las prendas por tallas y modelos.
  • Colocar la ropa en perchas.
  • Poner las alarmas de seguridad.
  • Preparar y organizar pedidos.
  • Ayudar a cobrar en caja.
  • Atender a los clientes.
  • También aprendieron a trabajar en equipo y a pedir ayuda cuando la necesitan.

 

Estas prácticas aprendieron cosas nuevas y ganaron mucha confianza.

Ahora son más autónomas y les ayuda a tener más opciones para encontrar un trabajo.

Las 3 alumnas disfrutaron mucho de esta experiencia.

Cada día volvían contentas y con ganas de seguir aprendiendo.

Irene nos cuenta su experiencia

Irene hizo sus prácticas en Cortefiel.

Le hemos preguntado qué ha aprendido y qué es lo que más le ha gustado.

 

¿Te ha gustado trabajar en una tienda de ropa?

Me ha gustado mucho.

He aprendido cómo se trabaja en una tienda de ropa y he hecho diferentes tareas.

Me he sentido muy contenta y cómoda con mis compañeros. Me han ayudado y me han enseñado muchas cosas.

Antes, cuando entraba en una tienda de ropa, no sabía todo lo que tenía que hacer una dependienta.

Ahora lo sé gracias a esta experiencia.

 

¿Qué has aprendido?

He aprendido a doblar la ropa y a colocarla en su sitio.

También he aprendido a ordenar la ropa por tallas y modelos, poner las alarmas y preparar pedidos.

Además, he ayudado a cobrar en caja y a atender a los clientes.

He aprendido que es importante tener la tienda ordenada, trabajar en equipo y preguntar cuando no sabes hacer algo.

 

¿Qué tarea te ha gustado más?

Lo que más me ha gustado ha sido doblar la ropa y colocarla en su sitio.

También me ha gustado aprender dónde estaba cada cosa dentro de la tienda.

Al principio necesitaba más ayuda porque no conocía bien la tienda.

Poco a poco, he aprendido a moverme por ella y a hacer las tareas yo sola.

Cuando no sabía algo, preguntaba a mis compañeros.

Me he sentido muy feliz porque he visto que podía hacer bien las tareas.

También me ha gustado comprobar que cada día podía hacer más cosas por mí misma.

 

¿Te gustaría trabajar en el futuro? ¿En qué te gustaría trabajar?

¡Sí! Me gustaría mucho trabajar en Cortefiel con mis compañeras.

Ahora conozco muy bien la tienda. Además, a mis padres les gusta comprar allí y a mí también me gusta mucho su ropa.

Me gustaría seguir aprendiendo a trabajar como dependienta y hacer todas las tareas que he realizado durante las prácticas.

También me gustan mucho los animales. Me gusta estar con ellos y cuidarlos.

En el futuro, me gustaría trabajar en un sitio que me guste de verdad.

Quiero sentirme a gusto, aprender cosas nuevas, ser más independiente y demostrar todo lo que soy capaz de hacer.

 

Gracias TENDAM

Desde la Fundación Gil Gayarre, queremos dar las gracias a TENDAM por colaborar con nosotros y ofrecer esta oportunidad a nuestras alumnas.

Gracias a estas experiencias, las personas con discapacidad intelectual pueden aprender, desarrollar sus capacidades y prepararse para trabajar.

La colaboración de las empresas ayuda a crear oportunidades para que las personas con discapacidad intelectual puedan acceder al mundo laboral.

 

¿Quieres saber más?

El periódico 20 minutos también ha publicado una noticia sobre las prácticas de Diana, Irene y Lina.

En ella puedes conocer más detalles sobre su experiencia y sobre cómo se preparan las alumnas para trabajar.

 

Lee aquí la noticia de 20 minutos:

[Las primeras prácticas laborales de Lina, Diana e Irene, alumnas con discapacidad intelectual: «No quiero que terminen»]

Diccionario 

  • Autonomía:
    Es la capacidad de hacer cosas por ti mismo o por ti misma. Por ejemplo, ordenar la ropa sin ayuda.

  • Capacidades:
    Son las cosas que una persona sabe hacer o puede aprender a hacer.

  • Comercio:
    Es una actividad que consiste en comprar y vender productos. Una tienda de ropa es un comercio.

  • Dependienta:
    Es una persona que trabaja en una tienda. Atiende a los clientes y les ayuda a comprar.

  • Experiencia laboral:
    Las cosas que una persona aprende cuando realiza un trabajo.

  • Habilidades sociales:
    Son las capacidades que nos ayudan a relacionarnos con otras personas. Por ejemplo, escuchar, saludar o trabajar en equipo.

  • Inclusión laboral:
    Significa que las personas tienen oportunidades para acceder a un trabajo y participar en el mundo laboral.

  • Mundo laboral:
    Es el conjunto de trabajos, empresas y personas que trabajan.

  • Prácticas laborales:
    Son actividades que permiten aprender cómo se hace un trabajo en un lugar real, como una tienda.

  • Responsabilidad:
    Es cumplir con las tareas que tienes que hacer y cuidar de aquello que está a tu cargo.

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